(Kabel 1998)

"Billedbrug"

afsløring af EU-opfattelser

definition af "billedsprog" fra Ulla Albecks Dansk Stilistik

dagligsproget er i bund og grund metaforisk

- ukritisk overtagelse af Lakoff og Johnsons ideer

argument: skyde i sænk, forsvare sine synspunkter, trække fronterne op

begrebsmetaforer

målområde og kildeområde

metaforer afspejler hvordan vi forstå noget (ifølge Lakoff og Johnson)

begrebsmetaforen "diskussion er krig" afspejler konfliktaspekter

begrebsmetaforen skjuler andre aspekter!

markering af metaforer i gåseøjne!

Europa som fort, en syg person, et vildt dyr

EU-politik som holdsport

EU-udviklingen er bevægeligt objekt

EU - et tog på skinner

er et tog på rette kurs ???

EU i et mere forståelig lys

(Thurén 1996)

Billedsprog - man beskriver noget som noget andet

"Metaforerne påvirker både vores måde at opfatte virkeligheden på og vores vurderinger"

Poetiske metaforer

- spilmetaforer

- sportsmetaforer

- krigsmetaforer (antyder alvorlighed)

- urmetaforer (uret tikker frem mod krig) - ???

- transportmetaforer

en original metafor: elefantens fod - om Rusland

metaforer som en levende organisme (organismetanken, fx i det 3. rige)

Vi er alle i samme båd

Medicinmetaforer

Personificering (fx inflationen, der spiser etc.)

Bankmetafor

Videnskabelige metaforer - verden som et urværk

- biologi som sprog!

- dataeksekveringslinier som sprog!

Freuds driftsenergi (libido)

- kemimetafor - "en ny måde at opfatte menneskelige problemer på" ???

- i højere grad containermetafor (også i økonomi)

- hverdagens ting som metaforer (fx vandhaner som "SCSI" i computerverdenen)

- i politik (Rosevelt om USA's indblanding i 2. Verdenskrig: det er som at låne en

- nabo haveslangen, når der er gået ild i hans hus)

antagelse: metaforer gennemtrænger hverdagslivet

(Jørgen Dines Johansen 1996)

Del I

Berkeley 1994-1995: kognitiv videnskab - et nyt område

- lingvistik, filosofi, psykologi, datalogi, litteraturvidenskab etc.

- et nyt område har etableret sig

- et interdisciplinært forskningsfelt

- kunstig intelligens

- på grænsen mellem humaniora og mere formelle videnskaber

- et opgør med den generative grammatik, den analytiske sprogfilosofi og den logisk inspirerede formelle syntaks og semantiks opfattelse (om mening og sandhed)

- kritik af kategorisering i strengt adskilte klasser (kategorier)

Wittgensteins eksempel: et spil:

- brætspil

- kortspil

- konkurrencespil

- (skue-spil!!!)

ligheder overlapper og krydser hinanden

-> familieligheder

umuligt at klassificere præcist

(digitalisere en analog virkelighed)

omverdenskategorier følger ikke den klassiske logiks regler

men: heller ikke absolut relativisme

udgangspunkt i kroppen

- prototyper - et centralt og typisk eksempel (fx en gråspurv, ikke en struds)

- radiale strukturer

moder - 5 centrale kognitive modeller (centrum og radius):

- har født et barn

- den genetiske mor

- den fødende mor

- kvinden der opfostrede mig

- min faders kone

dvs. her er en radial struktur - et centrals tilfælde med variationer. Alle må læres en for en.

Dele af vores kultur, fx HC Andersens Historien om en moder - en kvinde, der kæmper med livet som indsats for at sikre sit barns liv. Et særligt aspekt!

Kategorier (radiale): baseres på erfaringer og ikke på logik

Iflg. Lakoff:

- billedskemaer baseret på kroppens orientering og erfaring

- handle på en ikke sproglig måde

- vi er selv beholdere i verden - en indviklet maskine

- kilde vej mål-skemaet

To typer billedskemaer

1) basisniveaubegreb (fx stol, overordnet for gyngestol, lænestol, underordnet møbler etc.)

2) billedskemaniveauet (kombinationer af erfaringer, fx containerskemaet)